青　青　竹　园

绪论
一、语文课程的文化特征
1．课程的含义。
2．课程与文化的关系。
3．语文课程的本质：是人的一种"文化化"过程。
二、《语文课程与教学》的课程内容及特点
1．课程构成内容：课程论与教学论
课程论（教什么）包括：课程设计、课程管理、课程评价等；
教学论：（怎样教）包括：教学原则、教学过程、教学设计、教学模式、教学艺术等。
2．课程特点：横跨多种学科领域的交叉性学科，综合性研究的特征。
思考：如何理解语文课程的文化特征
三、课程理论建构
1．语文课程目标体系理论
2．研究语文教材的文化品性与建设模型
3．研究语文教学的基本原理、原则、方法体系、结构等
4．研究学习心理
5．探讨语文课程的评价理论与实践模式。
6、研究语文教师的素养及教育问题。
作业思考：如何理解课程理论建构？

第一章 　语文课程的性质特点
第一节　语文的本质
一、语文的本质
（一） 语文名称的演变
（二） 语文的本质
（三） 语文命名的历史背景
二、语文的特征
(一) 符号性
(二) 工具性
(三) 人文性
思考：如何理解语文的工具性、人文性？

第二节　语文课程的基本特点
一、语文课程的基本特点：
工具性与人文性统一
二、"工具性与人文性的统一"的含义
语文课程标准说"工具性与人文性的统一"，而不说"工具性与人文性相统一"。所谓"统一"，即两者内在地融合于"语文"一体，是语文根本性质的相辅相成、不可分离的两方。这正如教养和文化、智慧和德性、理解力和批判力这些一般被认同的理想人性，总是与语言的理解和运用、古老文化的认同以及审美力和理性反思能力的培养联系在一起的。
三、理论基础与现实依据
1?"工具性与人文性统一"的理论基础
2?"工具性与人文性统一"的现实依据
四、人文教育的特点、内容与途径
特点：民族性、时代性、复合型
作业思考：如何理解工具性与人文性的统一？

第三节语文课程的功能
一、语文课程的功能
语文课程的功能细分起来可包括：丰富科学文化和社会生活知识的功能；传授语文知识、训练语文能力的功能；启迪思想、开启智慧及人文教育的功能等。语文课程的多项功能其实可概括为两大类，即语言教育的功能和人文教育的功能。
二、语文课程的复合功能
所谓复合功能，就本体而言，语文课程对人的学习与成长的作用是多方面的，而这多方面的因素发挥作用的方式既不是平行的，也非并列的，而是"相互渗透，融为一体"的立体化的复杂关系，各因素之间互为基础、互为目标、互为手段和途径；就教学而言，我们既要关注语文课程浑然一体不可分割的整体功能，又要发掘每个因素的特有价值，要有意识地将汉语文教育的各种功能有机地整合为一体，实施整体系统装置下的语文素质教育。
第一，多维性和开放性。
第二，系统性和层次性。
第三，辐射性和延展性。
此外，语文课程复合功能的理念对铸就民族文化特征具有特殊意义。
思考：如何理解语文课程的复合功能？

第二章语文课程与教学目标
第一节语文课程的三维目标
一、语文课程三维目标的确立
（一）知识和能力
（二）过程和方法
（三） 情感态度和价值观
二、语文课程三维目标的实施
过程与结果的统一
认知与情意的统一
接受性与体验性的统一
思考：如何理解语文课程的三维目标及其价值？

第二节语文新课程目标分析
一、义务教育语文新课程目标及基本精神
（一） 语文课程总目标
（二） 语文课程阶段目标
二、普通高中语文新课程目标及基本思想
（一）高中语文课程总目标
积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新
（二） 必修课程目标
（三） 选修课程目标
思考：如何理解语文课程目标的基本精神？

第二章 语文课程的基本理念
第一节 提高学生的语文素养
一语文素养的含义
1 、语文素养的构成要素
2、语文素养构成要素的结构特点
是一个复合性概念。是一个动态实施过程。
二语文素养的"冰山模型"
第一， 语文素养的"冰山模型"作为语文课程的目标理念的形象展示，它的实质在于倡导语文教学应促进学生全面和谐的发展。
第二，语文素养"冰山模型"必然会促进语文课程的建设和教学实践的深人改革第三，"冰山模型"还启示我们：语文素养的形成和发展决
不是一朝一夕之事，也不一定具有明显的阶段性界限。
三高中生语文素养的提高与发展
第一，高中生具备了进一步提高语文素养的基础。
第二，更加关注学生的整体素质的提高和终身发展的需要。
第三，更加注重学生的精神成长。
思考：如何理解语文素养的含义及其提高

第二节把握语文教育的特点
一语文课程的感染熏陶与学生独特、多元反应的有机结合
首先要重视语文课程的熏陶感染作用，通过优秀作品的浸染，移人
性情，提升人格。
其次，注意教学内容的价值取向。
再次，尊重个人的独特体验。尊重学生在语文学习过程的独特体验，是对学生的尊重和鼓励，也是对真理的尊重。
二语文课程的实践性与学生的言语实践能力
三儿童母语学习重在感性把握
四汉语言文字的特点对语文教育具有重要的影响
汉字的特点。汉语语法特点。对语文教育的影响
五高中语文能力的提高与发展
思考：如何理解语文教育的特点

第二节 倡导自主合作探究的学习方式
一倡导自主、合作、探究学习方式的必然性
1、实施素质教育的必然要求
2 、学习方式内在逻辑的客观要求
二实施自主、合作、探究学习方式的可能性及其支持性条件
1、伦理基础
2 、教育技术支持
三自主、合作、探究的学习方式的具体内涵
1、自主学习
2 、合作学习
第一，鼓励和帮助学生学会为实现共同目标而努力。
第二，关注合作学习中的多向交流和平等参与。
第三，珍视教师的共同成长。
3、探究学习
(1) 问题意识。(2) 实践能力。(3) 参与意识。（ 4 ）开放视野。
思考：如何倡导自主合作探究的学习方式

第四节建构开放而有活力的语文课程
一开放而有活力的语文课程的特点
二建构语文课程的基本途径
1、语文课程形态的多元选择将逐渐成为现实
2、语文教材将呈现"多样化"的格局
3、确立教师参与课程研制等专业标准
三、高中语文课程的建构
为了实现"共同基础"与"多样选择"的高效统一，必须建设起新的课程结构和课程实施机制。
第一，注意地域差异，保持学校特色。
第二，提高教师专业水平。
第三，共享课程资源。
第四，课程实施中的开放与发展。
思考：如何建构开放而有活力的语文课程

第三章 语文课程的教材建设
第一节　语文教材的文化品性
一、民族化文化品性
语文教育是一个民族的母语（即民族的语言）和国语（即祖国的语言）教育。就我们的汉民族语言来说，它不仅是汉民族文化的载体，也是汉民族文化的构成。语文教材要注重继承与弘扬中华民族优秀文化，要有助于增强学生的民族自尊心和爱国情感。
二、时代化文化品性
语文教育活动的内容来自广阔的社会生活，在一定程度上反映了人类文化精神世界的丰富性及其鲜明的时代特征。语文教育的内容与时代的发展密切相关。教材应具有现代意识，反映时代的进步和时代精神；关注当代文化生活，反映先进文化；反映具有时代特点的新观念，让学生接受新思想，形成符合时代精神的价值观念。教材应及时反映语言学和语文教育的新成果、新思维，运用和传递新知识、新方法。
三、生命化文化品性
(一)语文教材应具有一种"召唤力"
(二)语文教材应具有一种主动走向学习者、向学习者靠近的姿态与倾向
(三)语文教材还应是"境域化"的
四、典范化文化品性
典范化文化品性，主要是指教科书选文"要具有时代性和典范性，富于文化内涵，文质兼美，丰富多样，难易适度，能激发学生的学习兴趣，开阔学生的眼界"。
思考：如何理解语文教材的文化品性？

第二节语文教材建设新理念
语文教材建设新理念
一、人本化
教材编写的人本化，即由知识本位走向人格本位，从知识的人本化和学习的人本化角度，引导学生富有个性地学习与发展，促进学生完整人格的建构。
二、整合化
教材编写的，整合化，即由板块割裂走向板块融合，由学科隔离走向学科沟通，必修教材与选修教材结合，注重促进学生的整体发展，以适应现实生活和学生自我发展的需要。
三、生活化
教材编写的生活化，即力求贴近学生的生活，贴近学生的情感，贴近学生的心灵，让学生在生活中学习语文，建构语文与生活相联系的教材新模型。
四、活动化
教材编写的活动化，即以学生的活动性学习为主线，体现教材结构的活动性和动态化，使教材结构与活动性学习融为一体，建构活动与发展型教材新体系。
思考：如何理解语文教材建设四个新理念？

第三节语文教材建设新模型
一、综合型教材模型
综合型教材模型，是旨在全面提高学生的语文综合素养，突出过程和方法，体现大语文教育观，强调能力培养的语文教材模型。
人教版教材体现了这一特点。
二、语言鉴赏型教材模型
语言鉴赏型教材模型，指语言能力培养与文学鉴赏相结合的语文教材模型。语文版教材体现了这种特点。
三、专题型教材模型
专题型教材模型，指以探究为核心，以人文话题为统领，构建研究性学习专题的语文教材模型。苏教版教材采用了这种模型。
四、活动型教材模型
活动型教材模型，指以活动学习为线索、中心和载体，以学生自主学习的视角来叙述、编制教材结构体系，以求让学生在活动中学习语文的教材模型。鲁人版教材和广东版教材都属活动型教材模型。
思考：如何理解教材新模型所体现的新理念？

第五章语文课程的教学方式
第一节语感教学
语感是指言语主体对言语对象的一种直觉感悟。语感教学是指以学生对言语作品积极主动的感悟自得为主要方式，以培养学生的言语能力和培植学生的精神人格为终极目的的一种教学方式。
一、语感教学的原则
(一)强化学生对言语作品的体验
1、消解权威魅力，为学生体验排除心理障碍
2、寻找"丢失"的自我，唤起学生主动体验的热情
3、创设教学情境，唤起学生强烈的体验感
4．给予时间和自由，让学生在言语世界中体验
(二)讲究教学言语的情感性传达
1、与言语作品展开倾情对话
2、善于捕捉言语作品的唤情点
3、讲究教学言语的情感性
二、语感教学的策略
(一)诵读吟咏
1、组织诵读，导引语感
2、探究吟咏，强化语感
3、反复诵读，升华语感
（二）涵泳品味
1、比照探幽，品味言语
2、想像联想，丰富语感
3、依据语境，体悟言语
思考：如何理解语感教学？试就一段课文设计教案

第二节体验教学
一、体验教学的理论基础
主要有体验理论、接受美学、建构主义学习理论
二、体验教学的过程
（一）整体感知：情绪感染的体验层次
1、注重直接体验
2、利用情景性间接体验
(二)具体品味：情感公鸣的体验层次
1、品味语言，触摸心灵
2、情感换位，拨动心弦
3、激发想象，开拓意境
(三)寓情于理：情感升华的体验层次
1、在形式中体味
2、在写作活动中迁移。
三、体验教学的策略
（一）加强诵读教学
（二）注重语境体验
从内容上看，语境体验可从三方面：
1、语境的文化背景体验
2、语境的心理活动体验
3、语境的美感因素体验
（三） 深入角色体验
思考：如何理解体验教学？试就一段课文设计教案

第三节对话教学
一、对话教学理论基础教育学理论（教育交往理论、建构主义理论）接受美学理论
二、对话教学的特征教学主体性
主体交互性
多元开放性
意义生成性
三、对话教学的方式师生对话：互动交流
生生对话：合作探究
与文本对话：视界融合
与自我对话：反思重构
思考：如何理解对话教学？

第四节审美教学
审美教学，也可称作艺术教学，是施教者按照一定时代的审美意识(审美观念、审美趣味、审美理想)，充分发掘施教媒介的审美因素，向受教者施加审美影响，从而开启其内在情智的一种最优化的教学。要而言之，审美教学是一种经过美学加工的语文教学。
一、审美教学的要求
审美教学不同于其他类型的教学方式，它有自己独特的教学要求，主要有交流性、创造性、和谐性要求。
教学中信息交流的原理有：
一是真实原理。
二是适量原理
三是整分合原理。
四是有效原理。
(二)创造性：审美教学的运作核心
第一，改革教学方式，实现知识的迁移。
第二，质疑释疑，诱发创造潜能。
(三)和谐性：审美教学的理想境界
1．心理协调
2．思维流畅
3．气势贯通
二、审美教学的方法
(一)形象教学方法
(二)情境教学方法
(三)情感教学方法
思考：如何理解审美教学？

第六章语文课程的教学艺术
第一节语文教学艺术特征
一、导入：从叶圣陶《语文教学二十韵》入手，引出教学与艺术的关系。
二、指导学生阅读和理解教材中引用的各教育名家对教学艺术的论述，初步认识到人们对教学艺术的重视，同时引起学生对此教学内容的关注和探讨的兴趣。
三、介绍教学案例，引导学生分析案例归纳教学艺术的特征
1、简述钱梦龙教学《惠崇〈春江晚景〉》案例
2、发动学钱梦龙生讨论评价分析，总结教学的艺术性
四、以钱梦龙《故乡》片段为例，体会教学中应变性艺术的必要性和特殊魅力，解决教学的难点。
讨论：创造性在教学艺术的重要性

第二节语文课堂教学艺术
一、导入：从语文课程的人文性和情感性特征出发，引导学生充分认识语文课程的艺术性特征。
二、指导学生阅读和理解教材中列举的各种语文课程教学的常见艺术类型，认识它们各自的内涵与特征。
三、组织学生讨论。
1、导入艺术的要领。
2、结课的必要性
3、如何形成较强的表达艺术
4、激疑艺术在语文课程教学中的意义？如何提高学生的问题意识？
5、语文课堂教学的调控艺术的实施要点
作业1、分析教学片段，体会教学艺术。
2、设计教学案例，恰当运用教学艺术

第三节语文教学艺术风格
一、认识语文教学艺术风格的特征：独特性、稳定性、发展性
二、了解语文教学艺术风格的形成
（一）在影响教学艺术风格形成的因素中，启发学生讨论其中最重要的因素。
个性与人格特征、认知结构、思维品质
（二）在教学艺术风格形成的四个阶段中，引导学生讨论最重要的阶段是什么？
三、语文教学艺术风格的类型
通过举例的方式让学生分清这些不同风格的个性及它们的共同特征。
典雅型--宁鸿彬、新奇型--魏书生、情感型--于漪、理智型--陆继椿、诱导型--钱梦龙

第七章语文课程的阅读教学
第一节阅读教学的性质与目标
一、阅读的性质
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。
二、阅读教学的目标
（一）培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯
（二）教给学生阅读方法
（三）培养学生的阅读能力
1．认读能力
2．理解能力
3．鉴赏能力
4．活用能力

第二节阅读教学的理念与方法
一、充分认识新课标环境下的阅读教学理念
二、以回忆和举例的方式重新认识语文学习和教学的方法
一、精读
二、略读
（一）略读训练的内容
（二）略读教学的方法
编写提纲法、摘画中心句法、运用法、讨论或竞赛法
三、朗读
（一）朗读教学的内容
重音、停顿和连贯、语调、速度
（二）朗读教学的方法
示范法、技能训练法
四、默读
五、背诵

第三节各类文体的阅读教学
一、常用文体的阅读教学
（一）记叙性文体教学
（二）说明性文体教学
（三）议论性文体教学
二、文学类文体的阅读教学
（一）小说教学
（二）散文教学
（三）诗歌教学
（四）戏剧教学

第八章语文课程的写作教学
第一节写作教学的理念
一、写作教学的目标
（一）义务教育语文课程标准关于写作教学的目标
（二）普通高中语文课程标准关于写作教学的目标
二、写作教学的新理念
（一）呼唤写作主体的回归
（二）实现"人""文"的融合
（三）培养学生良好个性及创新意识
（四）以学生的生活实践为基础

第二节写作教学的内容
一、写作素材积累
（一）观察与感受生活是写作的源泉
（二）广泛阅读是写作的基础
二、写作思维训练
（一）分析与综合
（二）归纳与演绎
（三）求异思维
（四）发散思维
三、想像能力培养
（一）丰富表像积累
（二）指导进行想像的方法
四、写作知识教学
（一）文体知识教学
（二）语言训练

第三节写作教学的程序
一、命题
（一）命题的要求
（二）命题的方式
二、指导
（一）审题指导
（二）立意指导
（三）选材指导
（四）谋篇布局的指导
(五)修改指导
三、批改
（一）作文批改的原则
（二）作文批改的方法
（三）作文批改的方式
四、讲评
（一）综合讲评
（二）专题讲评
（三）典型讲评
（四）对比讲评
第九章语文课程的口语交际教学
第一环节：了解口语交际教学的一般常识
第一节口语交际教学概述
一、口语交际教学的地位
二、口语交际教学的作用
三、口语交际能力的构成
第二节口语交际教学的理念
一、口语交际教学的目标
二、口语交际教学的理念
第三节口语交际能力的培养
一、以听话能力训练为主的口语交际能力训练方案
二、以说话能力训练为主的口语交际能力训练方案
第二环节：讨论如何处理好口语交际教学与阅读、写作教学的关系？

第十章语文课程的综合性学习
第一节语文综合性学习概述
一、语文综合性学习
二、开展语文综合性学习的必要性
三、语文综合性学习价值
四、语文综合性学习的特点
五、语文综合性学习的目标

第二节语文综合性学习的实施
一、语文综合性学习实施的步骤及指导
（一）准备阶段（二）实践体验阶段（三）表达交流、评价阶
段
二、语文综合性学习实施应注意的问题
（一）切忌依赖语文教材，应充分利用和开发综合性学习课程资源
（二）切忌放弃教师指导，放任学生自由开展语文综合性学习
（三）切忌形式单一，应开展多样化的语文综合性学习
（四）切忌目标单一，应着眼于学生素养的整体提高

第三节语文综合性学习的评价
一、评价主体的多元化
二、评价内容的综合化
三、评价标准的个性化
四、评价方式的多样化
讨论：语文综合性学习有哪些特点？
（一）综合性（二）实践性（三）开放型（四）体验性（五）
自主性
如何理解语文综合性学习的目标

第十一章语文课程与学习心理
第一节语文学习与智力因素
一、智力因素的含义
二、智力因素与语文学习
（一）注意力与语文学习（二）观察力与语文学习
（三）记忆力与语文学习（四）思维能力与语文学习
（五）想像力与语文学习

第二节语文学习与非智力因素
一、非智力因素的含义
二、非智力因素与语文学
（一）动机与语文学习（二）兴趣与语文学习
（三）情感与语文学习（四）意志力与语文学习
（五）性格与语文学习
讨论：思维能力与语文学习的关系

第十二章语文课程与审美教育
第一节语文审美教育的作用
一、审美教育能深化语文教育效果
二、审美教育对学习主体的促进作用
第二节语文审美教育的内容
第三节语文审美教育的途径
第四节语文审美创造力的训练
一、训练学生的语文审美创造意识
二、指导学生的语文审美创造实践
讨论：语文审美教育的内容是什么？
一、自然美的教育（一）
再现课文描写的自然形象和画面
（二）体味自然形象和画面蕴含的感情
（三）领悟自然美的理性内容
二、社会美的教育
（一）劳动美（二）风尚美（三）生活美
三、艺术美的教育
语文审美教育有哪些途径？
一、利用有关的审美媒介，精心创设审美情境二、发掘教材的内在美点,揭示深层的审美情趣三、开辟审美通道,启发学生的审美想像
四、设计审美议题,寻找审美光点,诱发学生的审美体验
五、确定审美目标，展开审美鉴赏

第十三章语文课程与教学评价
第一节语文课程评价的理念
第二节发展性语文学习评价
一、评价目的
二、评价对象和评价基准
三、评价功能
四、评价主体
五、评价内容
六、评价方式和手段
第二节发展性语文学习评价
一、对话式评价：学习意义的共同建构
（一）师生共同建构、评价教学文本
（二）师生走向互评与沟通
二、情境性评价实现完满人格的塑造
（一）情境性评价使知识获得与能力提高得到统一
（二）情境性评价使对学习过程的关注与对学习方法的关注达到统一
（三）情境性评价是对情感、态度与价值观的评价的统整
三、多元化评价：多几把尺子衡量学生
（一）评价要尊重学生学习理解的差异性
（二）评价要尊重学生学习中的个性特长

第三节语文档案袋评价
一、什么是档案袋评价
二、档案袋评价的实施策略
三、语文档案袋评价
第四节语文课程与教学评价的实施
一、关于初中语文课程评价的实施
二、关于高中语文课程评价的实施
讨论：如何理解档案袋评价？
一、什么是档案袋评价
（一）档案袋评价的涵义
1．目的性2．丰富性3．自主性4．发展性
（二）档案袋评价的类型
1．格莱德勒的观点--五形态说
2．约翰逊的观点--三形态说
二、档案袋评价的实施策略
（一）终结性评价、诊断性评价、形成性评价相结合
（二）评价内容从单一的认知评价扩展为综合素质的多元评价
（三）自我评价、小组评价、教师评价及家长评价相结合
三、语文档案袋评价
如何理解语文课程与教学评价的实施？
一、关于初中语文课程评价的实施
（一）关于"过程和方法、情感态度和价值观"的评价
（二）关于"知识和能力"的评价
（三）关于"阅读"的评价
（四）关于"写作"的评价
二、关于高中语文课程评价的实施
（一）关于必修课程的评价
（二）关于选修课程的评价

第十四章语文课程与语文教师
第一节　语文教师的素质结构
一、知识素养
（一）语文专业素养
1．语言学知识
2．文字学知识
3．文章学知识
4．文艺学知识
5．美学知识
（二）科学文化知识素养
（三）教育科学及心理学知识素养
（四）信息技术知识素养
二、能力素养
三、情感素养
讨论：语文教师需要有哪些能力素养？
（一）语文教师的教学能力
1．备课的能力
2．说课的能力
3．实施教学的能力
4．评课的能力
（二）语文教师的教研能力
1．选择课题的能力
2．研究设计的能力
3．收集与分析资料的能力
4．开展教学实验的能力
5．撰写论文和论著的能力
语文教师需要有哪些情感素养？
（一）专业理想
（二）专业情操
（三）专业风格

第二节　语文教师的理念更新
一、以学生为本，关注学生的全面和谐发展
二、语文教学过程要充分重视学生的全面和谐发展
（一）打破"权威",与学生平等交流
（二）关心学生需求,提升语文能力
（三）拓宽学习渠道,促进学生全面发展
讨论：语文教师的理念为什么需要更新？怎样更新？

第三节语文教师的角色转变
一、对传统教师角色观念的再认识
（一）对"传道授业解惑"的再认识
（二）对教师隐喻的再认识
1．教师是"人类灵魂的工程师"
2．教师是燃烧自己的"蜡烛"
3．教师"要给学生一碗水，自己要有一桶水"
二、新课程对语文教师的期待
讨论：新课程对语文教师有什么样的期待？
（一）语文教师是学生学习的促进者
1．关注学习主体，引导学生转变学习方式
2．转变教学行为，实现平等交流互动合作
（二）语文教师是课程的开发者
（三）语文教师要成为研究者

1. Typical of the grassland dwellers of the continent is the American antelope, or pronghorn.
1.美洲羚羊，或称叉角羚，是该大陆典型的草原动物。
2. Of the millions who saw Haley’s comet in 1986, how many people will live long enough to see it return in the twenty-first century.
2. 1986年看见哈雷慧星的千百万人当中，有多少人能够长寿到足以目睹它在二十一世纪的回归呢？
3. Anthropologists have discovered that fear, happiness, sadness, and surprise are universally reflected in facial expressions.
3.人类学家们已经发现，恐惧，快乐，悲伤和惊奇都会行之于色，这在全人类是共通的。
4. Because of its irritating effect on humans, the use of phenol as a general antiseptic has been largely discontinued.
4.由于苯酚对人体带有刺激性作用，它基本上已不再被当作常用的防腐剂了。
5. In group to remain in existence, a profit-making organization must, in the long run, produce something consumers consider useful or desirable.
5.任何盈利组织若要生存，最终都必须生产出消费者可用或需要的产品。
6. The greater the population there is in a locality, the greater the need there is for water, transportation, and disposal of refuse.
6.一个地方的人口越多，其对水，交通和垃圾处理的需求就会越大。
7. It is more difficult to write simply, directly, and effectively than to employ flowery but vague expressions that only obscure one’s meaning.
7.简明，直接，有力的写作难于花哨，含混而意义模糊的表达。
8. With modern offices becoming more mechanized, designers are attempting to personalize them with warmer, less severe interiors.
8.随着现代办公室的日益自动化，设计师们正试图利用较为温暖而不太严肃的内部装饰来使其具有亲切感。
9. The difference between libel and slander is that libel is printed while slander is spoken.
9.诽谤和流言的区别在于前者是书面的，而后者是口头的。
10. The knee is the joints where the thigh bone meets the large bone of the lower leg.
10.膝盖是大腿骨和小腿胫的连接处。
11. Acids are chemical compounds that, in water solution, have a sharp taste, a corrosive action on metals, and the ability to turn certain blue vegetable dyes red.
11.酸是一种化合物，它在溶于水时具有强烈的气味和对金属的腐蚀性，并且能够使某些蓝色植物染料变红。
12. Billie Holiday’s reputation as a great jazz-blues singer rests on her ability to give emotional depth to her songs.
12. Billie Holiday’s作为一个爵士布鲁斯乐杰出歌手的名声建立在能够赋予歌曲感情深度的能力。
13. Essentially, a theory is an abstract, symbolic representation of what is conceived to be reality.
13.理论在本质上是对认识了的现实的一种抽象和符号化的表达。
14. Long before children are able to speak or understand a language, they communicate through facial expressions and by making noises.
14.儿童在能说或能听懂语言之前，很久就会通过面部表情和靠发出噪声来与人交流了。
15. Thanks to modern irrigation, crops now grow abundantly in areas where once nothing but cacti and sagebrush could live.
15.受当代灌溉(技术设施)之赐，农作物在原来只有仙人掌和荞属科植物才能生存的地方旺盛的生长。
16. The development of mechanical timepieces spurred the search for more accurate sundials with which to regulate them.
16.机械计时器的发展促使人们寻求更精确的日晷，以便校准机械计时器。
17. Anthropology is a science in that anthropologists use a rigorous set of methods and techniques to do*英语易网*ent observations that can be checked by others.
17.人类学是一门科学，因为人类学家采用一整套强有力的方法和技术来记录观测结果，而这样记录下来的观测结果是供他人核查的。
18. Fungi are important in the process of decay, which returns ingredients to the soil, enhances soil fertility, and decomposes animal debris.
18.真菌在腐化过程中十分重要，而腐化过程将化学物质回馈于土壤，提高其肥力，并分解动物粪便。
19. When it is struck, a tuning fork produces an almost pure tone, retaining its pitch over a long period of time.
19.音叉被敲击时，产生几乎纯质的音调，其音量经久不衰。
20. Although pecans are most plentiful in the southeastern part of the United States, they are found as far north as Ohio and Illinois.
20.虽然美洲山河桃树最集中于美国的东南部但是在北至俄亥俄州及伊利诺州也能看见它们。
21. Eliminating problems by transferring the blame to others is often called scape-goating.
21.用怪罪别人的办法来解决问题通常被称为寻找替罪羊。
22. The chief foods eaten in any country depend largely on what grows best in its climate and soil.
22.一个国家的主要食物是什么，大体取决于什么作物在其天气和土壤条件下生长得最好。
23. Over a very large number of trials, the probability of an event’s occurring is equal to the probability that it will not occur.
23.在大量的实验中，某一事件发生的几率等于它不发生的几率。
24. Most substance contract when they freeze so that the density of a substance’s solid is higher than the density of its liquid.
24.大多数物质遇冷收缩，所以他们的密度在固态时高于液态。
25. The mechanism by which brain cells store memories is not clearly understood.
25.大脑细胞储存记忆的机理并不为人明白。
26. By the middle of the twentieth century, painters and sculptors in the United States had begun to exert a great worldwide influence over art.
26.到了二十一世纪中叶，美国画家和雕塑家开始在世界范围内对艺术产生重大影响。
27. In the eastern part of New Jersey lies the city of Elizabeth, a major shipping and manufacturing center.
27.伊丽莎白市，一个重要的航运和制造业中心，坐落于新泽西州的东部。
28. Elizabeth Blackwell, the first woman medical doctor in the United States, founded the New York Infirmary, an institution that has always had a completely female medical staff.
28. Elizabeth Blackwell，美国第一个女医生，创建了员工一直为女性纽约诊所。
29. Alexander Graham Bell once told his family that he would rather be remembered as a teacher of the deaf than as the inventor of the telephone.
29. Alexander Graham Bell曾告诉家人，他更愿意让后人记住他是聋子的老师，而非电话的发明者。
30. Because its leaves remain green long after being picked, rosemary became associated with the idea of remembrance.
30.采摘下的迷迭香树叶常绿不衰，因此人们把迷迭香树与怀念联系在一起。
31. Although apparently rigid, bones exhibit a degree of elasticity that enables the skeleton to withstand considerable impact.
31.骨头看起来是脆硬的，但它也有一定的弹性，使得骨骼能够承受相当的打击。
32. That xenon could not FORM chemical compounds was once believed by scientists.
32.科学家曾相信：氙气是不能形成化合物的。
33. Research into the dynamics of storms is directed toward improving the ability to predict these events and thus to minimize damage and avoid loss of life.
33.对风暴动力学的研究是为了提高风暴预测从而减少损失，避免人员伤亡。
34. The elimination of inflation would ensure that the amount of money used in repaying a loan would have the same value as the amount of money borrowed.
34.消除通货膨胀应确保还贷的钱应与所贷款的价值相同。
35. Futurism, an early twentieth-century movement in art, rejected all traditions and attempted to glorify contemporary life by emphasizing the machine and motion.
35.未来主义，二十世纪早期的一个艺术思潮。拒绝一切传统，试图通过强调机械和动态来美化生活。
36. One of the wildest and most inaccessible parts of the United States is the Everglades where wildlife is abundant and largely protected.
36. Everglades是美国境内最为荒凉和人迹罕至的地区之一，此处有大量的野生动植物而且大多受(法律)保护。
37. Lucretia Mott’s influence was so significant that she has been credited by some authorities as the originator of feminism in the United States.
37. Lucretia Mott’s的影响巨大，所以一些权威部门认定她为美国女权运动的创始人。
38. The activities of the international marketing researcher are frequently much broader than those of the domestic marketer.
38.国际市场研究者的活动范围常常较国内市场研究者广阔。
39. The continental divide refers to an imaginary line in the North American Rockies that divides the waters flowing into the Atlantic Ocean from those flowing into the Pacific.
39.大陆分水岭是指北美洛矶山脉上的一道想象线，该线把大西洋流域和太平洋流域区分开来。
40. Studies of the gravity field of the Earth indicate that its crust and mantle yield when unusual weight is placed on them.
40.对地球引力的研究表明，在不寻常的负荷之下地壳和地幔会发生位移。
41. The annual worth of Utah’s manufacturing is greater than that of its mining and farming combined.
41.尤它州制造业的年产值大于其工业和农业的总和。
42. The wallflower is so called because its weak stems often grow on walls and along stony cliffs for support.
42.墙花之所以叫墙花，是因为其脆弱的枝干经常要靠墙壁或顺石崖生长，以便有所依附。
43. It is the interaction between people, rather than the events that occur in their lives, that is the main focus of social psychology.
43.社会心理学的主要焦点是人与人之间的交往，而不是他们各自生活中的事件。
44. No social crusade aroused Elizabeth Williams’ enthusiasm more than the expansion of educational facilities for immigrants to the United States.
44.给美国的新移民增加教育设施比任何社会运动都更多的激发了Elizabeth Williams的热情。
45. Quails typically have short rounded wings that enable them to spring into full flight instantly when disturbed in their hiding places.
45.典型的鹌鹑都长有短而圆的翅膀，凭此他们可以在受惊时一跃而起，飞离它们的躲藏地。
46. According to anthropologists, the earliest ancestors of humans that stood upright resembled chimpanzees facially, with sloping foreheads and protruding brows.
46.根据人类学家的说法，直立行走的人的鼻祖面部轮廓与黑猩猩相似，额头后倾，眉毛突出。
47. Not until 1866 was the fully successful transatlantic cable finally laid.
47.直到1866年第一条横跨大西洋的电缆才完全成功的架通。
48. In his writing, John Crowe Ransom describes what he considers the spiritual barrenness of society brought about by science and technology.
48. John Crowe Ransom在他的著作中描述了他认为是由科学技术给社会带来的精神贫困。
49. Children with parents whose guidance is firm, consistent, and rational are inclined to possess high levels of self-confidence.
49.父母的教导如果坚定，始终如一和理性，孩子就有可能充满自信。
50. The ancient Hopewell people of North America probably cultivated corn and other crops, but hunting and gathering were still of critical importance in their economy.
50.北美远古的Hopewell人很可能种植了玉米和其他农作物，但打猎和采集对他们的经济贸易仍是至关重要的。
51. Using many symbols makes it possible to put a large amount of inFORMation on a single map.
51.使用多种多样的符号可以在一张地图里放进大量的信息。
52. Anarchism is a term describing a cluster of doctrines and attitudes whose principal uniting feature is the belief that government is both harmful and unnecessary.
52.无政府主义这个词描述的是一堆理论和态度，它们的主要共同点在于相信政府是有害的，没有必要的。
53. Probably no man had more effect on the daily lives of most people in the Untied States than did Henry Ford a pioneer in automobile production.
53.恐怕没有谁对大多数美国人的日常生活影响能超过汽车生产的先驱亨利.福特。
54. The use of well-chosen nonsense words makes possible the testing of many basic hypotheses in the field of language learning.
54.使用精心挑选的无意义词汇，可以检验语言学科里许多基本的假定。
55. The history of painting is a fascinating chain of events that probably began with the very first pictures ever made.
55.优化历史是由一连串的迷人事件组成，其源头大概可以上溯到最早的图画。
56. Perfectly matched pearls, strung into a necklace, bring a far higher price than the same pearls told individually.
56.相互般配的珍珠，串成一条项链，就能卖到比单独售出好得多的价钱。
57. During the eighteenth century, Little Turtle was chief of the Miami tribe whose territory became what is now Indiana and Ohio.
57.十八世纪时，”小乌龟”是迈阿密部落的酋长，该部落的地盘就是今天的印第安那州和俄亥俄州。
58. Among almost seven hundred species of bamboo, some are fully grown at less than a foot high, while others can grow three feet in twenty-four hours.
58.在竹子的近七百个品种中，有的全长成还不到一英尺，有的却能在二十四小时内长出三英尺。
59. Before staring on a sea voyage, prudent navigators learn the sea charts, study the sailing directions, and memorize lighthouse locations to prepare themselves for any conditions they might encounter.
59.谨慎的航海员在出航前，会研究航向，记录的灯塔的位置，以便对各种可能出现的情况做到有备无患。
60. Of all the economically important plants, palms have been the least studied.
60.在所有的经济作物中，棕榈树得到的研究最少。
61. Buyers and sellers should be aware of new developments in technology can and does affect marketing activities.
61.购买者和销售者都应该留意技术的新发展，原因很简单，因为技术能够并且已经影响着营销活动。
62. The application of electronic controls made possible by the microprocessor and computer storage have multiplied the uses of the modern typewriter.
62.电脑储存和由于电子微处理机得以实现的电控运用成倍的增加了现代打字机的功能。
63. The human skeleton consists of more than two hundred bones bound together by tough and relatively inelastic connective tissues called ligaments.
63.人类骨骼有二百多块骨头组成，住些骨头石油坚韧而相对缺乏弹性的，被称为韧带的结蒂组连在一起。
64. The pigmentation of a pearl is influenced by the type of oyster in which it develops and by the depth, temperature, and the salt content of the water in which the oyster lives.
64.珍珠的色泽受到作为其母体牡蛎种类及牡蛎生活水域的深度，温度和含盐度的制约。
65. Although mockingbirds superbly mimic the songs and calls of many birds, they can nonetheless be quickly identified as mockingbirds by certain aural clues.
65.尽管模仿鸟学很多种鸟的鸣叫声惟妙惟肖，但人类还是能够依其声音上的线索很快识别它们。
66. Not only can walking fish live out of water, but they can also travel short distances over land.
66.鲇鱼不仅可以离开水存活，还可以在岸上短距离移动。
67. Scientists do not know why dinosaurs became extinct, but some theories postulate that changers in geography, climate, and sea levels were responsible.
67.科学家不知道恐龙为何绝种了，但是一些理论推断是地理，气候和海平面的变化造成的。
68. The science of horticulture, in which the primary concerns are maximum yield and superior quality, utilizes inFORMation derived from other sciences.
68.主要目的在于丰富和优质的农艺学利用了其他科学的知识。
69. Snow aids farmers by keeping heart in the lower ground levels, thereby saving the seeds from freezing.
69.雪对农民是一种帮助，因为它保持地层土壤的温度，使种子不致冻死。
70. Even though the precise qualities of hero in literary words may vary over time, the basic exemplary function of the hero seems to remain constant.
70.历代文学作品中的英雄本色虽各有千秋，但其昭世功力却是恒古不变的。
71. People in prehistoric times created paints by grinding materials such as plants and clay into power and then adding water.
71.史前的人们制造颜料是将植物和泥土等原料磨成粉末，然后加水。
72. Often very annoying weeds, goldenrods crowd out less hardy plants and act as hosts to many insect pests.
72.黄菊花通常令人生厌，它挤走不那么顽强的植物，并找来很多害虫。
73. Starting around 7000 B.C., and for the next four thousand years, much of the Northern Hemisphere experienced temperatures warmer than at present.
73.大约从公元前七千年开始，在四千年当中，北半球的温度比现在高。
74. When Henry Ford first sought financial backing for making cars, the very notion of farmers and clerks owning automobiles was considered ridiculous.
74.当亨利.福特最初制造汽车为寻求资金支持时，农民和一般职员也能拥有汽车的想法被认为是可笑的。
75. Though once quite large, the population of the bald eagle across North America has drastically declined in the past forty years.
75.北美秃头鹰的数量一度很多，但在近四十年中全北美的秃头鹰数量急剧下降。
76. The beaver chews down trees to get food and material with which to build its home.
76.水獭啃倒树木，以便取食物并获得造窝的材料。
77. Poodles were once used as retrievers in duck hunting, but the American Kennel Club does not consider them sporting dogs because they are now primarily kept as pets.
77.长卷毛狗曾被用作猎鸭时叼回猎物的猎犬，但是美国Kennel Club却不承认它们为猎犬，因为它们现在大多数作为宠物饲养。
78. As a result of what is now know in physics and chemistry, scientists have been able to make important discoveries in biology and medicine.
78.物理学和化学的一个成果是使得科学家们能在生物学和医学上获得重大发现。
79. The practice of making excellent films based on rather obscure novels has been going on so long in the United States as to constitute a tradition.
79.根据默默无闻的小说制作优秀影片在美国由来已久，已经成为传统。
80. Since the consumer considers the best fruit to be that which is the most attractive, the grower must provide products that satisfy the discerning eye.
80.因为顾客认为最好的水果应该看起来也是最漂亮的，所以种植者必须提供能满足挑剔眼光的产品。
81. Television the most pervasive and persuasive of modern technologies, marked by rapid change and growth, is moving into a new era, an era of extraordinary sophistication and versatility, which promises to reshape our lives and our world.
81.电视，这项从迅速变化和成长为标志的最普及和最有影响力的现代技术，正在步入一个新时代，一个极为成熟和多样化的时代，这将重塑我们的生活和世界。
82. Television is more than just an electronics; it is a means of expression, as well as a vehicle for communication, and as such becomes a powerful tool for reaching other human beings.
82.电视不仅仅是一件电器；它是表达的手段和交流的载体并因此成为联系他人的有力工具。
83. Even more shocking is the fact that the number and rate of imprisonment have more than doubled over the past twenty years, and recidivism——that is the rate for re-arrest——is more than 60 percent.
83.更让人吃惊的事实是监禁的数目和比例在过去的二十年中翻了一番还有余，以及累犯率——即再次拘押的比例——为百分之六十强。
84. His teaching began at the Massachusetts Institute of Technology, but William Rainey Harper lured him to the new university of Chicago, where he remained officially for exactly a generation and where his students in advanced composition found him terrifyingly frigid in the classroom but sympathetic and understanding in their personal conferences.
84.他的教书生涯始于麻省理工学院，但是William Rainey Harper把他吸引到了新成立的芝加哥大学。他在那里正式任职长达整整一代人的时间。他的高级作文课上的学生觉得他在课上古板得可怕，但私下交流却富有同情和理解。
85. The sloth pays such little attention to its personal hygiene that green algae grow on its coarse hair and communities of a parasitic moth live in the depths of its coat producing caterpillars which graze on its mouldy hair. Its muscles are such that it is quits incapable of moving at a speed of over a kilometer an hour even over the shortest distances and the swiftest movement it can make is a sweep of its hooked arm.
85.树獭即不讲究卫生，以至于它粗糙的毛发上生出绿苔，成群的寄生蛾生长在它的皮毛深处，变成毛毛虫，并以它的脏毛为食。她的肌肉不能让他哪怕在很短的距离以内以每小时一公里的速度移动。它能做的最敏捷的动作就是挥一挥它弯曲的胳膊。
86. Artificial flowers are used for scientific as well as for decorative purposes. They are made from a variety of materials, such as way and glass, so skillfully that they can scarcely be distinguished from natural flowers.
86.人造花卉即可用于科学目的，也可用于装饰目的，它们可以用各种各样的材料制成，臂如蜡和玻璃；其制作如此精巧，几乎可以以假乱真。
87. Three years of research at an abandoned coal mine in Argonne, Illinois, have resulted in findings that scientists believe can help reclaim thousands of mine disposal sites that scar the coal-rich regions of the United States.
87.在伊利诺州Angonne市的一个废弃煤矿的三年研究取得了成果，科学家们相信这些成果可以帮助改造把美国产煤区弄得伤痕累累的数千个旧煤场。
88. When the persuading and the planning for the western railroads had finally been completed, the really challenging task remained: the dangerous, sweaty, backbreaking, brawling business of actually building the lines.
88.当有关西部铁路的说服和规划工作终于完成后，真正艰难的任务还没有开始；即危险，吃力，需要伤筋动骨和吵吵嚷嚷的建造这些铁路的实际工作。
89. Because of the space crunch, the Art Museum has become increasingly cautious in considering acquisitions and donations of art, in some cases passing up opportunities to strengthen is collections.
89.由于空间不足，艺术博物馆在考虑购买和接受捐赠的艺术品是越来越慎重，有些情况下放弃其进一步改善收藏的机会。
90. The United States Constitution requires that President be a natural-born citizen, thirty-five years of age or older, who has lived in the United States for a minimum of fourteen years.
90.美国宪法要求总统是生于美国本土的公民，三十五岁以上，并且在美国居住了至少十四年。
91. Arid regions in the southwestern United States have become increasingly inviting playgrounds for the growing number of recreation seekers who own vehicles such as motorcycles or powered trail bikes and indulge in hill-climbing contests or in caving new trails in the desert.
91.美国西部的不毛之地正成为玩耍的地方，对越来越多拥有摩托车或越野单车类车辆的，喜欢放纵于爬坡比赛或开辟新的沙漠通道的寻欢作乐者具有不断增长的吸引力。
92. Stone does decay, and so tools of long ago have remained when even the bones of the man who made them have disappeared without trace.
92.石头不会腐烂，所以以前的(石器)工具能保存下来，虽然它们的制造者已经消失的无影无踪。
93. Insects would make it impossible for us to live in the world; they would devour all our crops and kill our flocks and herds, if it were not for the protection we get from insect-eating animals.
93.昆虫就将会使我们无法在这个世界上居住；如果我们没有受到以昆虫为食的动物的保护，昆虫就会吞嚼掉我们所有的庄稼并杀死我们饲养的禽兽。 94. It is true that during their explorations they often faced difficulties and dangers of the most perilous nature, equipped in a manner which would make a modern climber shudder at the thought, but they did not go out of their way to court such excitement.
94.确实，他们在探险中遇到了极具威胁性的困难和危险，而他们的装备会让一个现代登山者想一想都会浑身颤栗。不过他们并不是刻意去追求刺激的。
95. There is only one difference between an old man and a young one: the young man has a glorious future before him and old one has a splendid future behind him: and maybe that is where the rub is.
95.老人和年轻人之间只有一个区别：年轻人的前面有辉煌的未来，老年人灿烂的未来却已在它们身后。这也许就是困难之所在。
96. I find young people exciting. They have an air of freedom, and they have not a dreary commitment to mean ambitions or love comfort. They are not anxious social climbers, and they have no devotion to material things.
96.我们位年强人振奋。它们带有自由的气息，他们不会为狭隘的野心和贪婪享受而孜孜以求。他们不是焦虑的向上爬的人，他们不会对物质性的东西难舍难分。
97. I am always amazed when I hear people saying that sport creates goodwill between the nations, and that if only the common peoples of the world could meet one another at football or cricket, they would have no inclination to meet on the battlefield.
97.每次我听说体育运动能够在国家间建立起友好感情，说世界各地的普通人只要能在足球场或板球场上相遇就会没有兴趣在战场上相遇的话，我都倍感诧异。
98. It is impossible to say simply for the fun and exercise: as soon as the question of prestige arises, as soon as you feel that you and some larger unit will be disgraced if you lose, the most savage combative instincts are around.
98.没有可能仅仅为了娱乐或锻炼而运动：一旦有了问题，一旦你觉得你输了你和你所属团体会有失体面时，你最野蛮的好斗本能就会被激发出来。
99. It has been found that certain bats emit squeaks and by receiving the echoes, they can locate and steer clear of obstacles——or locate flying insects on which they feed. This echo-location in bats is often compared with radar, the principle of which is similar.
99.人们已经发现，某些蝙蝠发出尖叫声并靠接受回响来锁定和避免障碍物——或者找到它们赖以为生的昆虫。蝙蝠这种回响定位法常拿来和原理与之很相近似的雷达相比。
100. As the time and cost of making a clip drop to a few days and a few hundred dollars, engineers may soon be free to let their imaginations soar without being penalized by expensive failure.
100.随着芯片制造时间和费用降低到了几天和几百美元，工程师们可能很快可以任他们的想象驰骋而不会被昂贵的失败所惩罚。

语法知识专题

词类和词性
（一）知识概述
词类是指词在语法上的分类，也就是把汉语里的所有词，根据它们的词汇意义和语法特点进行分类，这样得出的结果就是词类。现代汉语教学系统把词分为十二类：
实词可以分为：
1、名词：表示人或事物名称的词叫名词。
2、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。
3、形容词：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。
4、数词：表示数目的词叫数词。
5、量词：表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词。
6、代词：具有指示、代替作用的词叫代词。代词可分为人称代词、指示代词、疑问代词。
⑴人称代词：代替人或事物的名称的代词。
⑵用来指人或事物的代词叫指示代词。
⑶用来提出问题的代词叫疑问代词。
虚词可以分为：
1、副词：用在动词、形容词前边，表示行为动作或性质状态的程度、范围、时间、语气等。
2、介词：用在名词、代词等前面，和这些词合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。有些介词如“在、比、给”等在这个场合是介词，在另一个场合是动词。
3、连词：是用来连接词、短语、分句、句子等语言单位的词。“和、跟、同、与”这四个词，既是介词，又是连词，兼有两种词性。
4、助词：附加在词、短语或句子的后面，表示一定的结构关系、附加意义或语气。
助词分三类：
⑴结构助词：“的、地、得”等。其中“的、地”是偏正关系；“得”表示补充关系。
⑵动态助词：“着、了、过”表示动作行为的状态。其中“着”表示动作行为正在进行中;“了”表示已经完成；“过”表示曾经发生过。
⑶语气助词：“的、了、吗、呢、啊、呀”等，表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气，用在句子末尾。
5、叹词：是表示感叹或呼唤应答声音的词。叹词常独立成句，可以用在句前，也可以用在句中或句末。
6、拟声词：摹拟声音的词。
词类是对全体词进行分类的结果。词性是给个别具体的词进行归类结果。就许多词来说，哪些词属于哪—类，这是词类：就—个词来说，它属于哪—类，这是这个词的词性。
（二）词性辨析
1、名与动、形的区别：
A．名词不能重叠。（少数除外  如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）
动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。
B．名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？
动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？
C．名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。
动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。
2、动词、形容词的区别：
A．前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。
B．动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；
形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。
C．动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。
3、副词和形容词的区别：
a．副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。
b．副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。
c．副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。
d．副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？
4、时间副词和时间名词的区别：
a．时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。时间副词不能如：“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。
b．时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”。
c．时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚。
d．时间名词能与“是”构成“XX是XX”的格式，如：“从前是从前”；时间副词不能。
5、有些介词与动词兼类，怎样区别：
有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。
A．介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。
B．介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。
C．介词不能重叠，动词一般可以。
如：明天我在学校等你。  
明天我在家。
他在看书。
我比你高一点儿。
我们比比。
他给我买了一本书。  
他给了我一本书。
别拿我开玩笑。
他手里拿着一本书。
连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别：
A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。
B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。
C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。
D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。
如：我和弟弟都去过。
我和弟弟谈话。
和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。
 7、兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。
兼类词与同形词、同音词的区别：同形词同音词意义毫无联系，是两个以上的一组词。
如：
把住质量关。（动词）  
把书拿来。（介词） 
拿把菜刀来。（量词）
开了一朵花（名词）
花了很多钱。（动词）
☆如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。
如：大家选我当代表。（名词）
这代表大多数同志的看法。（动词）
买了一把锁。（名词）
把门锁上。（动词）
你要端正学习态度。（动词）
他坐得很端正。（形容词）
怎么多了一个人？（动词）
这里人太多。（形容词）
我们要立个规矩。（名词）
梅家的小姐很贤惠、很规矩。（形容词）
每个人都有他自己的理想。（名词）   这时最理想的是骑马上天山。（形容词）
你快点走，跟上我！（动词）
你跟姐姐回家吧。（介词）
年老了，身体不行了。（形容词）
你怎么老哭？（副词）
他买的雨伞是白色的。（形容词）
我今天又白跑了。（副词）
  短语结构
  （一）知识概述
  短语是由词和词按一定的方式组合而成的。短语可分为：并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、主谓短语、的字短语、复指短语、介宾短语等类型。
1、并列短语：是由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。例如：雄伟壮丽、报纸杂志。 
2、偏正短语：是由名词、动词或形容词与在他们前头起修饰作用的词组成的，名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的词是定语，修饰动词、形容词的词是状语。
  定语、状语与中心语的关系是偏正关系。用（ ）表示定语，用[ ]表示状语。如： [多么]美好、（教室）里面。
3、动宾短语：是由动词和他后面受他支配的词所组成，受动词支配的词叫宾语，表示动作、行为的对象、结果、处所等。如：踢︱足球、写︱文章
4、动补短语：是由动词和在他后面起补充说明作用的词组成的，起补充说明作用的词是补语。用< > 表示补语。如：洗得<干净>、坐<好>
5、主谓短语：是由主语和谓语构成，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容。用====表示主语，用——表示谓语。如：太阳出来、态度和蔼。
6、介宾短语：是由介词和他的宾语组成，充当介词宾语的主要是名词、代词、和名词为中心语的短语。如：关于课堂纪律问题
 把他（请来）
被大家（选为班长）
  比小张（跑得快）    跟你（没关系）    （写）在黑板上   对语法（的兴趣） 
7、复指短语：是由两个词或两个短语组成的，这两个词或短语指同一人或同一事物，同作一个句子成分。如：儿童节这一天。
8、的字短语：是由名词、代词、动词、形容词后面加“的”，或由偏正短语、动宾短语、动补短语后面加“的”。“的”字短语的作用相当于名词。如：今天种树，男的挖树坑，女的运树苗。
（二）反馈练习
一、指出下列短语的结构
1、风俗习惯（      ）
2、变化规律（      ）　　
3、历史悠久（      ）　
4、整修一新（      ）
5、交头接耳（      ）
6、思维敏捷（      ）　　
7、废寝忘食（      ）
8、前程远大（      ）
9、全神贯注（      ）
10、襟怀坦白（      ）
11、挥手之间（      ）
12、愚公移山（      ）
13、竞选州长（      ）
14、销售计划（      ）
15、色彩缤纷（  ）　
16、交通规则（      ）
17、风和日丽（      ）　　
18、激动不已（      ）　
19、禁止吸烟（      ）　
20、辛勤耕耘（      ）
21、巍峨挺立（      ）
22、不断发生（      ）　
23、气氛热烈（      ）　　
24、继往开来（      ）
  二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。
1、Ａ、祖国万岁　　Ｂ、品质优良　Ｃ、天气晴和　　Ｄ、思想品质　　Ｅ、成绩好
2、Ａ、看了两眼　　Ｂ、打扫教室　Ｃ、洗得干净　　Ｄ、热了起来　　Ｅ、扔出去
3、Ａ、十分伟大　　Ｂ、我的书包　Ｃ、小声地说　　Ｄ、追歼敌人　　Ｅ、很热闹
4、Ａ、讲解语法　　Ｂ、讲述清楚　Ｃ、种植玉米　　Ｄ、制造火箭　　Ｅ、听故事
5、Ａ、用圆珠笔（写）Ｂ、对于我们　Ｃ、按照习惯　Ｄ、必然产生　Ｅ、被大雨（淋）
6、Ａ、报纸杂志　　Ｂ、调查研究　Ｃ、身体健康　　Ｄ、严肃认真　　Ｅ、读和写
三、比较判断短语类型
经济发展（      ）    历史悠久（      ）    描写景物（        ）    市场繁荣（      ）
发展经济（      ）    悠久历史（      ）    景物描写（      ）     市场的繁荣（      ）   
表达见解（      ）    我的弟弟（      ）    我国文学（      ）    小说散文（      ）
表达的见解（      ）    我和弟弟（      ）    我国的文学（      ）    小说和散文（      ）
 
句子成分
知识概述
完整的句子，主要成分是主语、谓语、或主语、谓语、宾语，附加成分是定语、状语、补语。句子的主要成分又叫作句子的主干。
  1、主语是陈述的对象，谁或什么，多由名词、代词、数量词充当。除了之外，充当主语的还有各种短语。
例如：
太阳升起来了。
这是伟大的奇观。
一尺是十寸。
  2、谓语是对主语“谁”或“什么”进行陈述、说明、多由动词、形容词充当。此外，充当谓语的还有名词、代词、数量词及一些短语。
例如：
杨光当上了三好学生。
他的学习非常好。      
小明12岁。
3、宾语用在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事，多由名词、代词充当。除此之外，充当宾语的还有其他词和各类短语。
例如：孩子们都喜欢张老师。
你想什么？
他家都喜欢他的聪明。
王丹特别爱学习。
4、定语用在名词前面，修饰、限制名词，多由名词、代词、形容词充当。此外，充当定语的还有一些短语。有些定语和中心词之间要有“的”。
例如：
（鲜艳）的五星红旗迎风飘扬。    
（敌人）的机枪更疯狂了。
鲁迅先生甘心情愿做（人民大众）的牛。
  5、状语用在动词、形容词前、起修饰、限制作用，多由副词、形容词、介宾短语充当，此外，还有表时间的名词和一些其他短语。有些状语和中心词之间要用结构助词“地”。
例如：
麦苗[痛快] 地喝着雨水。
鲸[每天][都] 要睡觉。
这个小草棚[顿时]变得又拥挤，又热闹。
6、补语用在动词、形容词前面，起补充说明作用，多由动词、形容词、副词充当，此外还有数量词、代词及一些短语，有些补语与中心词之间要用“得”。
例如：
这本书写得〈很好〉。
他们要看个〈究竟〉。
你听得<清楚> 吗？
句子基本成份和主干
(定语)+主中||[状语]+谓中+<补语>+(定语)+宾中
 (他)的 妈妈|| [只]牵 <回>  (一头)+小牛
  主中＝主语中心语  谓中＝谓语中心语  宾中＝宾语中心语
 口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
  定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
  状语有时位主前，逗号分开心有数。
 
  （二）反馈练习
一、指出下列短语的结构
1、风俗习惯（      ）　　
2、变化规律（      ）　　
3、历史悠久（      ）　　
4、整修一新（      ）
5、交头接耳（      ）　　
6、思维敏捷（      ）　　
7、废寝忘食（      ）　　
8、前程远大（      ）
9、全神贯注（      ）　　
10、襟怀坦白（      ）　　
11、挥手之间（      ）　　
12、愚公移山（      ）
13、竞选州长（      ）　　
14、销售计划（      ）　　
15、色彩缤纷（      ）　　
16、交通规则（      ）
17、风和日丽（      ）　　
18、激动不已（      ）　　
19、禁止吸烟（      ）　　
20、辛勤耕耘（      ）
21、巍峨挺立（      ）　　
22、不断发生（      ）　
23、气氛热烈（      ）　　
24、继往开来（      ）
二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。
1、Ａ、祖国万岁　　Ｂ、品质优良　Ｃ、天气晴和　　Ｄ、思想品质　　Ｅ、成绩好
2、Ａ、看了两眼　　Ｂ、打扫教室　Ｃ、洗得干净　　Ｄ、热了起来　　Ｅ、扔出去
3、Ａ、十分伟大　　Ｂ、我的书包　Ｃ、小声地说　　Ｄ、追歼敌人　　Ｅ、很热闹
4、Ａ、讲解语法　　Ｂ、讲述清楚　Ｃ、种植玉米　　Ｄ、制造火箭　　Ｅ、听故事
5、Ａ、用圆珠笔（写）Ｂ、对于我们　Ｃ、按照习惯　Ｄ、必然产生　Ｅ、被大雨（淋）
6、Ａ、报纸杂志　　Ｂ、调查研究　Ｃ、身体健康　　Ｄ、严肃认真　　Ｅ、读和写
三、比较判断短语类型
经济发展（      ）    历史悠久（      ）    描写景物（   ）    市场繁荣（      ）
发展经济（      ）    悠久历史（      ）    景物描写（      ）    市场的繁荣（      ）
表达见解（      ）    我的弟弟（      ）    我国文学（      ）    小说散文（      ）
表达的见解（      ）我和弟弟（      ）   我国的文学（      ）小说和散文（      ）
 
  复句类型
（一）知识概述
1、复句是指由两个或两个以上意思相关的简单句子构成的句子。构成复句的简单句子叫分句。
2、复句类型
⑴并列关系：几个分句分别叙述有关联的几件事情或同一事物的几个方面，分句之间的关系是平行的，这样的复句叫并列关系复句。
常用关联词：
也……，也……
又……，又……
既……，又（也）……   
一边……，一边……     一会儿……，一会儿……       有时……，有时 ……
 一方面……，（另、又）一方面……
不是……，而是……
⑵承接复句：几个分句是连续动作或先后发生的事，分句次序一般不能随意改动。
常用关联词：
首先（起先）……，然后（后来）……
就
便
才
于是
然后
后来
接着
跟着
  ⑶选择关系：几个分句分别说出两种或几种可能的情况，让人从中选择，这样的复句叫选择关系复句。 YUq;ru:I3Vs
  常用的关联词语：
不是……，就是 ……
是……，还是……
要么……，要么 ……     或者……，或者 ……
宁可……，也不……
与其……，不如（毋宁） …… 
⑷递进关系：后面的分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由轻到重，有小到大，由浅入深，由易到难，这样的复句叫做选择关系的复句。
常有的关联词语：
不但（不仅、不只、不光）……，而且（还、也、又、反而）…… 
尚且……，何况……
别说（慢说、不要说）……，连（就是）……
 ⑸转折关系：后一句表述的事实，与前一分句的意思相反或相对的复句叫转折关系复句。
 常有的关联词语：
虽然（尽管）……，但是（可是、却、而）……  
但是   但   可   可是   然而
却      不过
只是   不过    倒
⑹假设关系：前一个分句说出一种假设情况，后一个分句说明假设实现后要 产生的结果的复句。
常有的关联词语：  
  如果（假如、倘若、若、要是、要）……，就（那么、那、便） 
即使（就是、就算、纵然、哪怕）……，也（还）…… 
⑺条件关系：前一个分句提出一种条件，后一个分句说明满足这种条件的情况下所产生的结果。
常有的关联词语：
只要……，就（都、便、总）……
只有（唯有、除非）……，才（否则）……
无论（不论、不管、任、任凭）……，都（总、总是、也、还）……
⑻因果关系：一个分句说明原因，另一个分句说明结果的复句。
常有的关联词语：
因为（由于）……，所以（就、因而、以致）……  
之所以……是因为 ……     既然……，那么（就、又、便）……
因而      因此     由于   所以      以致
（二）反馈练习
判断下列复句的类型
1、他还不是一个共产党员，还不能参加这样的大会。
2、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
3、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样一身土气。
4、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
5、孩子飞也似地跑，或者蹲在乌桕树下赌玩石子。
6、与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。
7、凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。
8、只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。
9、沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强。
10、我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。
11、记者参加了这个会，并且听了著名演员梅兰芳演出的京剧。
12、我宁可自己多做一些，也不把工作推给别人。
13、也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……
14、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
15、苏林教授一生桃李满天下，但这样年青而又有才华的学生却还是第一个。
16、既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。
17、游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
18、只要有水源，单新疆自治区尚有一亿亩荒地可以开垦。
19、不论天气是好是坏，运动会都照常举行。
20、你端起酒碗来说几句，我放下筷子来接几声。
21、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
22、与其碌碌无为地混这一生，不如壮烈地去死。
23、哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？
24、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
单复句辨析
（一）
知识概述
单句与复句的界限本来是清楚的，单句是有一套结构，表示一个简单的表述关系的句子；复句是有两套或两套以上彼此不作句子成分的结构，表示复杂的表述关系的句子。但有几种句子是需要认真辨析的。
1、连动式单句与承前省略主语的复句的区别
例：
①大家唱完了歌又跳起了舞。
②大家唱完了歌，又跳起了舞。
 ①单句②复句。
提示与分析：两个句子的内容相同，只因例②句多用了一个逗号，便构成了两种不同的句子。例①是连动式单句，例②便成了承前省略主语的复句。辨析这两种句子，不能从内容上看，应以句子的结构判断。
 2、主谓短语作主语的单句与承前省略主语的复句的区别
  例：
①雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像千万条闪耀的银练。
②雪水从峭壁断崖上飞泻下来，在山脚汇成冲激的溪流。
①单句②复句。
提示与分析：这两个句子的结构很相似，乍一看似乎都是由两个单句构成的复句，其实是不同的，例①句是说“雪水从峭壁断崖上飞泻下来”的形态“像千万条闪耀的银练”，而不是说“雪水”“像……银练”，就是说第一套结构作了第二套结构的主语成分。而例②句则是“雪水……飞泻下来”，“雪水汇成……溪流”，后一分句承前省略主语“雪水”，两套结构彼此不作句子成分。因此说例①句是主谓短语作主语的单句，例②句是承前省略主语的复句。
3、有关联词的单句与复句的区别
关联词确实是区别单句复句的一个重要标志，但不是绝对的，有的复句并没有关联词，而有的有关联词的句子又不一定是复句。
例：①只有社会主义，才能救中国。
②人不犯我，我不犯人。
①单句②复句
  提示与分析：例①句虽有关联词“只有……，才能……”但这个句子没有构成两套结构，即前半句没有构成一个单句，因此，它虽有关联词却仍是一个单句。例②句虽然没有关联词，但它是一个复句，因为它是由两套结构构成的，又彼此不作句子成分的句子。
  注意：一般情况下，关联词语所联结的句子的两个部分，如果是主谓短语或动词短语，那就必是复句。如果是名词短语或介宾短语，那就是单句。
4、包孕单句与复句的区别
 所谓包孕句即指以复句作句子的一个成分的单句，这种句子比较复杂，容易误作复句。
  例：①片面地强调读书，而不关心政治；或者片面地强调政治，而不努力读书，都是错误的。
②我希望你们不是贪图安逸，坐享其成的一代，而是艰苦奋斗，造福人类的一代。
  ①②均为单句
提示与分析：这类句子从形式上看，都是由几个单句构成，而且还多有关联词语，极容易误判为复句，其实是单句。例①是由一个二重复句作句子的主语成分，“都是错误的”是句子的谓语部分。例②“我”是主语，“希望”是谓语，“你们……造福人类的一代”是一个二重复句作宾语。辨析这类句子要分清句子的主干成分，尤其是谓语的所在，只要理清句子的主干成分，全句的结构便可了然了。
 
  答案
  短语
 一、1、（并列）2、（偏正）3、（主谓）4、整（动补）5、（并列）6、（主谓）　  7、（并列）8、（主谓）9、（主谓）10、（主谓）　11、（偏正）12、（主谓）  13、（动宾）14、（偏正）15、（主谓）16、（偏正）17、（并列）18、（动补） 19、（动宾）20、（偏正）21、（偏正）22、（偏正）23、（主谓）24、（并列）
  二、1、主谓　Ｄ、思想品质（偏正）       2、动补  Ｂ、打扫教室（动宾）       3、偏正　Ｄ、追歼敌人（动宾）          4、动宾　Ｂ、讲述清楚（动补）　5、介宾　Ｄ、必然产生（偏正）          6、并列   Ｃ、身体健康（主谓）　
  三、经济发展（主谓）　　历史悠久（主谓）　　描写景物（动宾）　　市场繁荣（主谓）
 发展经济（动宾）　　悠久历史（偏正）　　景物描写（偏正）　　市场的繁荣（偏正）
 表达见解（动宾）　　我的弟弟（偏正）　　我国文学（偏正）　　小说散文（并列）
  表达的见解（偏正）　我和弟弟（并列）　　我国的文学（偏正）　小说和散文（并列）
句子成分
1、（轮船翻滚）2、（同学们）3、（飞翔）4、（顽皮）5、（不及）6、（狼吞虎咽）7、（亲）8、（低着头）9、（补语）10、（定语）11、（哥哥赶来）12、（宾语）13、（主语）14、（状语）15、（谓语）16、（尊敬长辈）17、（坚持并发扬）18、（习惯）19、（今天）20、（一下）21、（谓语）22、（状语）23、（补语）24、（谓语）
复句类型
1、因果2、并列3、承接。4、递进5、选择6、选择7、假设8、条件9、并列10、并列11、递进12、选择13、选择14、选择15、转折16、因果17、假设18、条件19、条件20、并列21、递进22、选择23、因果24、假设

第一编　先秦文学

先秦时期是我国文学的发生期，先秦文学是我国文学的源头，它指的是秦代以前历史时期的文学，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会初步形成时期。本编依据这一时期文学发展的先后顺序，重点论述介绍了以下内容：上古歌谣的保存、分类及特点；上古神话的保存、分类及艺术特点；《诗经》的名称、编集、内容、艺术特点及影响；先秦历史散文发展的历程、特点及《尚书》、《春秋》、《国语》、《战国策》等重要历史散文著作；先秦诸子散文的发展的阶段、特征及《论语》、《墨子》、《孟子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》等重要的哲理散文；屈原的生平、思想及其《离骚》、《九歌》、《九章》等楚辞作品的内容和艺术特点等。

第一章　上古文学

一、基本知识

1、上古歌谣：上古时期的民歌、民谣，是民间文学的一种。我国古代，以合乐为歌，徒歌为谣。上古歌谣是先民表达思想、抒发感情、促进生产的重要工具，是在生产力极为低下的原始时代产生的，是出现最早的文学样式。按题材内容，可分为劳动歌谣、祭祀歌谣、图腾歌谣、婚恋歌谣、战争歌谣等。它们具有集体性、综合性和再现生活的直接性，词句简朴，节奏流畅，以赋为其主要表现手法。

2、《周易》：先秦时的一部卜筮书。其文字分经、传两部分。其中的卦、爻辞为《易经》，约成于西周初年。它们记载了上古社会的一些情况，保存了一些具有朴素色彩的上古歌谣。《易传》是对经的说明和解释，大部分作于战国时期，反映了当时的哲学思想。

3、神话：神话是上古先民通过幻想以一种不自觉的艺术方式对自然现象和社会生活所作的形象描述和解释，用虚幻的想象表现了先民们征服自然、战胜自然的强烈愿望和乐观主义、英雄主义精神，是人类早期不自觉的积极浪漫主义艺术创作。它是原始文学的一种重要样式，是后世文学艺术的重要土壤和武库。

4、《山海经》：一部与巫术有关的古代地理著作，作者不详，约成书于战国时，秦汉时又有增补。共18卷，以记载传说中的地理知识为主，兼及民俗、物产、医药、巫术、祭祀等，尤其是保存了大量上古神话传说，如精卫填海、夸父逐日、黄帝杀蚩尤、鲧禹治水等，是我国先秦保存神话最多的古籍，具有重要的文学价值。

二、主要作家、作品

1、精读

《弹歌》、《伊耆氏蜡辞》、《神北行》、《侯人歌》、《周易。归妹。上六》爻辞、《女娲补天》、《精卫填海》、《鲧禹治水》。

2、阅读

《周易·同人》、《周易·中孚·六二》、《周易·屯·六二》、《卜辞通纂》375、《后羿射日》、《夸父逐日》、《黄帝杀蚩尤》、《刑天断首》、《共工触山》。

三、思考与练习

1、谈谈我国上古歌谣的分类及内容。

我国现存上古歌谣，从题材内容看，大致可分为以下五类：一为劳动歌谣，是最早出现的上古诗歌，它们对劳动行为的再演和生产经验的总结，是先民有意识创作出来的，带有明显的功利目的，以《弹歌》最典型。二为祭祀歌谣，表现了上古先民幻想祈神降福或指挥自然服从自己的愿望，带有较浓的原始宗教意识，《卜辞通纂》375片和《伊耆氏蜡辞》是其代表。三为图腾歌谣，是先民在图腾崇拜基础上创作的诗歌，《燕燕往飞》尚可窥见其端倪。四为婚恋歌谣，一般都表现出粗犷、野蛮的特点，如《周易。屯·六二》。五是战争歌谣，如《周易·中孚·六二》、《周易。同人》，由其绘声绘色的描摹中，令人仿佛听到了古老的杀伐声，看到了上古战争的礼仪、部族成员奋勇作战的身影及失败的悲哀和胜利的欢欣。

1、简述我国上古歌谣的艺术特征。

我国上古歌谣在艺术特征有四：一是它的集体性、综合性的艺术形式。二是它再现生活的直接性。三是句式简单、语言简朴、节奏流畅。四是以赋为主的表现手法。

2、神话产生的原因何在？

神话的产生，首先与远古时代生产力和认识水平低下有关。先民们对各种自然现象、世界和社会文化生活的起源及变化，无法作出科学的解释，只能借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化。其次，与上古先民解释自然、抗争自然和提高自身能力的强烈渴望有关。这种渴望，促使先民们对自然和社会的种种现象及问题进行思考，并力图对它们作出自己的解释与描述。再次，与先民们的原始宇宙观和原始思维有关。原始先民相信万物有灵，其思维也以此为核心内容，以人与自然互渗为原则，以直观感性、充满情感和富于想象力为特点。因而在神话中，一切自然现象和某些社会存在都被看成是有生命的，赋予以人的特点和超自然的能力。

3、我国神话保存的情况如何？

我国神话没有得到完整系统的记录和保存，只剩下零碎的很少一部分。现一般所说的神话主要指唐宋以前汉族经籍所记载的古代神话。这些典籍主要有《诗经》、《庄子》、《韩非子》、《山海经》、《楚辞》、《吕氏春秋》、《淮南子》、《风俗通义》、《三五历记》、《列子》等。其中，以《山海经》、《楚辞》和《淮南子》保存的神话较多，尤以《山海经》最多，而且接近上古神话的原貌。我国神话之所以流传下来很少、很零碎，原因大体有三：一是我国文字繁难，记录不便；二是由于以孔子为代表的儒家，崇尚实用，罢黜玄想，不语怪力乱神和远古的荒唐之说；三是由于神话演变过程中的历史化、文学化和宗教化等因素。

4、我国神话有哪些主要内容？

现存我国神话的内容主要有以下几方面：一是探索天地创始、万物生成和人类起源奥秘的开辟神话，最有代表性的是盘古、女娲神话。二是以风、雷、鸟、兽、草、木等为描述对象的自然神话，反映了先民敬畏和征服自然的心态，如“雷神”、“海神”、“水伯”等，最有名的是精卫填海和夸父逐日。三是英雄神话，表现了先民主体意识的初步觉醒，它们朦胧意识到了人是世界的中心、宇宙的主人，其主角是半人半神或受神力支持的“英雄”，较有名的如《鲧禹治水》和《后羿射日》。前者歌颂了治水英雄鲧禹父子，后者歌颂的是征服旱灾的英雄后羿。四是关于异域奇国、怪人神物的传奇神话，反映了初民企图突破自然条件的限制，改造自身生活环境的愿望和理想，形象奇特，富于奇趣，具有超现实性、超自然性，如驩头、吐丝女、羽民国、长臂国、厌火国等。

5、我国神话的基本特色是什么？

在思想内容方面，其特色主要表现在：第一，具有较强的现实性，从中随处可见当时先民为生存而从事劳动创造的情况、先民同大自然斗争的具体情形，也可以看到当时社会斗争的真实面貌。第二，将人神化，重视人的力量和人的社会性，表现了他们对真理的不懈追求和对理想的热烈的憧憬，表体现了中华民族立足现实人生、自强不息、坚韧顽强的斗争精神和奋发昂扬的乐观品格。在艺术方面，我国上古神话首先表现出了为人生、以人的生存为中心的原始艺术精神，展示了我们民族未来的艺术思维特征。其次，我国上古神话对现实生活的描绘和表现，并不直接、具体，而是通过其幼稚幻想加工过的变态现实。在反映中华民族追求真理、富于理想、意志坚强、积极进取、乐观豪迈的民族性格基础上，形成了神话的积极浪漫主义精神。再次，我国上古神话成功运用了后世所说的幻想、想象和夸张、拟人等浪漫主义手法。其四，我国上古神话体现了悲剧美与崇高美的统一。

第二章　《诗经》

一、基本知识

1、《诗三百》：即《诗经》。《诗经》在先秦时不称“经”，而是称“诗”或“诗三百”，如《论语》引《诗》评《诗》即是如此。《诗经》本有305篇，举其整数，故称“诗三百”。西汉初成为官学，被尊为经，始称《诗经》，后世也有沿称“诗三百”的。

2、风雅颂：是《诗经》的三个组成部分，也是根据地域和音乐的不同对《诗经》的分类。风也叫国风，是带有诸侯各国地方特色的乐歌，共有十五国风，160篇，多是民歌，少数是贵族作品。雅是周王朝京都地区的乐歌，分大雅、小雅。大雅31篇，多朝会宴享之作；小雅74篇，多个人抒情之作。雅诗中也有部分民歌。颂是王室宗庙祭祀或举行重大典礼时的乐歌，分周颂、鲁颂、商颂三颂，共40篇。

3、四家诗：指汉初出现的传授《诗经》的齐、鲁、韩、毛四家诗。前三家属“今文诗”，西汉时立于学官，分别亡于三国、西晋和宋时。《毛诗》属“古文诗”，东汉时立于学官，训诂多用《尔雅》，事实多本《左传》，流传至今。

4、毛传郑笺：汉代毛亨、毛苌为《诗经》所作的注解名为《毛诗故训传》，简称“毛诗”。东汉郑玄又为“毛诗”作笺注，名为《毛诗传笺》，简称“郑笺”。

5、赋比兴：《诗经》常用的三种艺术表现手法。赋指的是铺陈直叙事物的方法。比即比喻或比拟。兴即托物起兴，先言他物，以引起所咏之辞。

二、主要作家、作品

1、精读

《关雎》、《蒹葭》、《氓》、《七月》、《东山》、《载驰》、《伐檀》、《硕鼠》

2、阅读

《静女》、《君子于役》、《将仲子》、《无衣》、《采薇》、《黍离》、《生民》

三、思考与练习

1、举例谈谈《诗经》的主要内容。

《诗经》思想内容广阔，主要反映了西周初年到春秋中叶的社会生活，其主要内容包括以下几方面：

一是表现恋爱、婚姻题材的婚恋诗。这类诗占全书的三分之一，同时也是全书中写得最为精彩的部分。或写男女子相爱时的和谐欢乐，失恋时的痛苦忧伤，赞扬主人公对爱情的忠贞和勇敢追求，如《关雎》、《静女》、《蒹葭》、《柏舟》等。或写爱情和婚姻的不幸，表现女性在当时社会所受迫害、凌辱及被遗弃的痛苦，如《日月》、《谷风》、《将仲子》、《氓》等。

二是描写农业生产的农事诗。这类诗也很多，有的赞颂农业成就，夸耀田土广大、农夫众多、收获丰盛，如《周颂》中的《臣工》、《隐嘻》、《载芟》、《良耜》、《噫嘻》等；有的描写欢快的劳动场面，如《周南·芣苡》；有的描写劳动生活的繁忙，如《豳风·七月》等。

三是关于战争和徭役的征役诗。这类诗主要表现战争和徭役给民众带来了沉重灾难和痛苦，或以征夫之口出之，或以思妇口吻言之，写来都感情真挚，声调凄楚，情节悲惨，如《东山》、《东方未明》、《何草不黄》、《君子于役》等。也有少数表现爱国思想的作品，如《秦风·无衣》、《鄘风·载驰》、《小雅·采薇》等。

四是颂歌。这类诗大都出自公卿列士或乐官之手，在三《颂》中保存最多，《雅》诗中也有不少。有的颂帝王歌天命，为周王统治的合理性寻求神学依据，如《维天之命》、《文王》；有的颂战功扬王威，如《殷武》、《江汉》；有的颂宴饮赞嘉宾，如《鹿鸣》、《南有嘉鱼》等。五是反映社会矛盾、揭露批判现实的怨刺诗。这类诗主要存于《雅》诗和《国风》中，带有乱世的鲜明印记。“二雅”中的怨刺诗多为公卿列士的讽谕劝戒之作，的借古讽今，如《荡》、《正月》。更多的是针砭时弊，指斥昏君，如《民劳》、《板》、《荡》。还有一些以斥责奸佞为主题，如《巷伯》、《正月》等。《国风》中的怨刺诗多出自民间，更直接地反映了下层民众的思想、感情和愿望。其内容更深广，怨愤更强烈，讽刺也更尖刻，具有更激烈的批判精神，如《硕鼠》、《伐檀》、《新台》、《南山》、《黄鸟》。六是周民族的史诗。《大雅》里保存了五首古老的周族史诗《生民》、《公刘》、《绵》、《皇矣》、《大明》，以粗线条较完整地勾画出周族发祥、创业、建国、兴盛的光辉历史。远古传世的史诗极少，此组诗显得格外珍贵。

2、谈谈《诗经》的艺术成就。

《诗经》的艺术成就主要体现在以下四个方面：其一，强烈的现实主义精神。《诗经》从各个方面主要描写了我国西周数百年的社会现实生活，真实、深刻、广泛而多彩，尤其是其中的民歌，“饥者歌其食，劳者歌其事”，直接真实地反映了下层人民的劳动和生活、喜爱和憎恨、痛苦和希望。这些诗歌，不仅主题和题材广泛多样、真实深刻，同时还以惊人的艺术概括力，把握和揭示出当时社会生活中一些本质矛盾。其二，赋、比、兴的艺术表现手法。赋指的是一种铺陈直叙事物的方法，如《七月》由春至冬记述了农奴一年的劳动过程。比，即比喻或比拟。《诗经》中用比的地方很多，形式也多种多样，有明喻、暗喻、借喻、博喻等。这些比喻，都能紧扣诗中的情、事、景，十分贴切。兴，就是托物起兴，先用他物起头，然后借以联想，引出诗人所要表达的思想感情。兴句多在一首诗的开头，或起协调韵律的作用，或起创造意境、烘托气氛的作用，或起象征、联想、比拟的作用。《诗经》常常将三种手法结合运用。其三，复沓的章法和以四言为主的句式。复沓的章法又叫重章叠句，即各章词句基本相同，只是更换中间的几个字，反复吟唱。其作用在于深化主题，渲染气氛，加深情感，增强音乐性和节奏感。在具体的字词的更换中，或用递增法，或用递减法等，总是曲尽其妙，如《王风·采葛》。《诗经》的句式虽然也有二言、三言、五言、六言、七言、八言等，但用四言最多，占全诗的90%以尚。其四，丰富、生动、简练、形象的语言。《诗经》大约使用了近三千单字，其中有名词、动词，也有形容词，丰富多采、生动准确地表现了各种事物及其变化特征。如表示动植物的名词有373种，读之可使人博物多识。此外，《诗经》中还用了大量的动词、形容词及双声字、重叠字、叠韵字，写景状物，拟形传声，细致传神，使诗歌富于形象美和音韵美，增强了诗歌语言的艺术魅力。

3、简述《诗经》对后代文学的影响。

《诗经》对后代文学的影响非常深远，主要表现在以下三方面：首先是它开创了我国诗歌的现实主义优良传统。其“饥者歌其食，劳者歌其事”的创作精神，启发和推动了后世作家密切关注现实、国家命运和民生疾苦，如汉乐府民歌作家、建安诗人、陈子昂、杜甫、新乐府运动诸诗人等的乐府作品，都是对这种创作精神的直接继承。其次，它赋、比、兴的艺术手法为后世文学的创作提供了成功的艺术借鉴。其后屈原以香草美人寄情言志、表达爱憎的手法，汉乐府民歌中的寓言拟物诗，阮籍的《咏怀》，郭璞的《游仙》，李白的《古风》，李商隐的《锦瑟》，陆游的《卜算子·泳梅》以及元曲清戏中的美刺讽喻作品，无不是对《诗经》比兴手法的继承发展，以至形成了我国文学韵味悠长、含蓄蕴藉的民族特色。至于其赋的手法，对后世文学也有颇深远的影响。赋体文学是由它直接发展而来的。此外，诗歌、词、戏曲、小说中亦有很多作品糅进了赋的手法。再次，它确立了民间文学在文学史上的地位。《诗经》中的诗歌绝大部分是民歌，朴素清新，生动活泼，和谐自然，给后世文人学习民间文学开辟了广阔的道路。从文学史发展看，一种新的文学样式，常常是先从民间孕育，然后由文人予以加工发展。历代一些有成就的作家，也多是通过向民间文学学习，丰富自己的创作。向民间文学学习，这是我国文学发展历史的优良传统。

第三章　先秦历史散文

一、基本知识

1、今古文《尚书》：汉代，《尚书》始有今古文之分。西汉文帝时晁错根据伏胜记诵所整理的28篇《尚书》，用汉代通行的隶书写定，称《今文尚书》。汉武帝时，曲阜孔壁中又发现一种用战国古文字写成的本子，称《古文尚书》，它比《今文尚书》多16篇。此书到西晋末因战乱丢失。东晋初，豫章内史梅赜所献《古文尚书》，经唐宋明清以来学者考证，实为伪书。

2、春秋三传：解释《春秋》的《左传》、《公羊传》和《谷梁传》三部书的合称。

二、主要作家、作品

1、精读

《左传•郑伯克段于鄢》、《曹刿论战》、《国语•召公谏厉王弭谤》、《战国策•邹忌讽齐王纳谏》、《冯谖客孟尝君》。

2、阅读

《尚书•无逸》、《左传•晋公子重耳出亡》、《晋楚城濮之战》、《国语•骊姬谮杀太子申生》、《战国策•苏秦以连横说秦》、《燕昭王求士》。

三、思考与练习

1、谈谈先秦历史散文的发展及特点。

先秦历史散文的发展，大致可分三个阶段：第一阶段从夏到春秋时期，以《尚书》和《春秋》为代表，此期史官分司，言、事不混，如《尚书》记言，《春秋》记事，文字古朴简洁。第二阶段从春秋末到战国初期，代表作是《左传》和《国语》，此时的创作，既记言又记事，言事相融，篇幅加长，内容祥赡，记事曲折，写人生动，富于文采。第三阶段是战国中后期，以《战国策》为代表，它采取国别体，吸取《左传》、《国语》的创作技巧并加以发展，使历史散文发展到新的高峰。

先秦历史散文发展的总的趋势是，由简到繁，由质而文，由片断的文辞到较详细生动的记言、记事、写人。现存先秦的几部重要史籍看，主要成书于春秋战国时期，都带有极强的文学特色，大都注意将神话、传说渗入史籍，使历史事件故事化，注重描写与人物特征刻划，使历史人物形象化，对事件进行褒贬评价，记事记言声情并茂。

2、简述《春秋》的写作特点。

（1）《春秋》的编订，有总结历史经验、为执政者提供借鉴的目的。它强调天下一统、社会稳定、定名分和周天子的正统地位，反对诸侯僭礼越位与兼并战争。（2）它是一部自成体系的书，按事件顺序记事，条理清晰，结构完整、系统。（3）它的语言简炼含蓄，准确谨严，选词炼句，十分仔细，一字之中常“寓褒贬，别善恶”，被后世尊为具有“微言大义”的“春秋笔法”。